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Línguas
Estrutura de competência linguística do Conselho da Europa elaborada em conjunto com a ALTE (Association of Language Testers in Europe) | |
| O Conselho da Europa em conjunto com a ALTE elaboraram uma Estrutura Comum para o ensino das línguas e descreve o nível de competência do domínio de uma língua estrangeira de modo a que seja compreendido e reconhecido em toda a Europa. A Estrutura Comum é composta por três bandas de aprendizagem e dividida por seis níveis: | |
Utilizador Básico | |
| A1 | A2 |
| Elementar | Pré-intermédio |
Utilizador Independente | |
| B1 | B2 |
| Intermédio | Pós-Intermédio |
Utilizador Proficiente | |
| C1 | C2 |
| Avançado I | Avançado II |
Esta Estrutura Comum foi integrada no currículo escolar para aprendizagem de línguas estrangeiras em Portugal, tanto nas escolas básicas como secundárias. Cada vez mais entidades empregadoras utilizam esta Estrutura Comum para avaliar os conhecimentos de língua estrangeira para candidatos a postos de trabalho e promoções. | |
| ALTE | Inglês Geral | Inglês p/ Negócios | Inglês Académico | Inglês p/ Crianças |
| C2 | Certificate of Proficiencyin English | International English Language Testing System | ||
| C1 | Certificatein Advanced English | Business English Certificates 3 | International English Language Testing System | |
| B2 | First Certificatein English | Business English Certificates 2 | International English Language Testing System | |
| B1 | Preliminary English Test | Business English Certificates 1 | International English Language Testing System | |
| A2 | Key English Test | Flyers | ||
| A1 | Movers | |||
| Starters |